怎样划分智力障碍等级

　　每个家长都希望自己的宝宝能够健康聪明，学习能力强，可是因为各种原因，很多儿童从小宝宝时期就体现出智力障碍的症状，比如很少哭闹，对周围的事物不感兴趣，语言发育缓慢等等，不同程度的智力障碍，表现也不尽相同。那么医学上对于孩子的智力是怎么划分等级的呢？

　　智力障碍，又称精神发育迟滞（Mental retardation，MR）或精神发育不全，是一种可由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合征，以智力低下和社会适应困难为主要特征，可伴有某种精神或躯体疾病。于发育期起病，随年龄增长，智力也稍有进步，但中、重度患者仍给家庭社会带来沉重负担。

　　《中国精神疾病分类与诊断标准第二版》中精神发育迟滞诊断标准：

　　（1）起病在发育阶段，即18岁或以前；

　　（2）智力水平比同龄正常儿童明显低下，即智商（IQ）低于70；

　　（3）社会适应能力较其相同文化背景的同龄儿显著低弱。

　　轻度精神发育迟滞的诊断标准：

　　（1）智商50～69；

　　（2）无明显言语障碍；

　　（3）学习能力不能顺利完成小学教育，能学会一定的谋生技能。

　　中度精神发育迟滞的诊断标准：

　　（1）智商35～49；

　　（2）能掌握日常生活用语，但词汇贫乏；

　　（3）不能适应普通学校学习，但可以学会生活自理与简单劳动。

　　重度精神发育迟滞的诊断标准：

　　（1）智商20～34；

　　（2）言语功能严重受损，不能进行有效的语言交流；

　　（3）生活不能自理。

　　极重度精神发育迟滞的诊断标准：

　　（1）智商低于20；

　　（2）言语功能缺失；

　　（3）生活完全不能自理。

　　边缘智力：

　　（1）智商70～84；

　　（2）抽象思维能力减退，思维的广度、深度与机敏性较差；

　　（3）不能完成高级、复杂脑力劳动。

　　智力障碍经过科学的治疗是可以得到改善的，但是需要患儿，患儿家长和医生积极配合，长期坚持，并且辅以一定的药物治疗才能改善孩子的智力，而对治疗效果起积极作用的还是长时间的训练，这就要求患儿家长要做好长时间训练孩子的准备。