看看儿童多动症的症状

　　说到儿童多动症这种症状，相信各位妈妈也并不陌生了，很多孩子都正在经历着这种症状，不仅孩子忍受着非常大的折磨，父母也是非常头疼，不知道如何是好，下面我们就看看儿童多动症的症状。

　　一。注意力缺陷

　　智力和注意力保持时间不如同龄的其他孩子，是多动障碍的最最明显症状之一，这些孩子的注意非常容易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂，而且，他们在玩积木或上课时往往也不专心，容易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种事物转移到另一种事物，因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣，做功课时也不能认真，边做边玩，不断改变作业内容，不断以喝水，吃东西等理由中断作业，粗心大意，随意涂改，丢三落四，因动作拖拉而使作业时间明显延长，他们对来自各方的刺激几乎都起反应，不能滤过无关刺激，所以注意力难以集中，少数患儿表现为凝视一处发呆，端坐于教室中眼望老师，而内心活动早已飞了出去，轻度注意缺陷时，可以对自己感兴趣的活动集中注意，如看电视，听故事等；严重注意缺陷时，对任何活动都不能集中注意。

　　二。活泼好动过于频繁

　　不少儿童患者从小时候起就比同龄的孩子更爱动，在平和的环境中，活动比平常多，这些孩子在公共场合场合显得尤为突出，是多动障碍又一明显症状，活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著，有部分儿童在婴儿时期就开始有过度活动，他们表现格外活泼，会从摇篮或小车里向外爬，当他们开始学步时，往往是以跑代替，患儿稍大，看小人书看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了，有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟，进入小学后，表现为在教室内过分不安宁和或小动作明显多，不能静坐，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹，闲不住，常招惹别人，凡能碰到的东西总要碰一下，故意闹出声音以引起别人注意，常与同学发生争吵或打架；常因好插嘴和干扰，易引起老师的厌烦，不遵守课堂纪律和秩序，喜欢危险的游戏，爬高下低，喜欢恶作剧。持续性多动指多动行为发生于学校，家庭和诊室的一种类型，常常发病年龄早，持续时间长，症状严重，可有认知缺陷或智商偏低，学习成绩和人际关系受影响较大，境遇性多动指多动行为仅在某种场合（如学校）出现，而在另外场合（如家庭）不出现的一种类型，各种功能受损程度较持续性多动为轻。

　　三。过激性、冲动性

　　患有多动症的儿童，常对一些自己不舒服的刺激，做出过激反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西，表现为幼稚，任性，自我克制力差，容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强，行为唐突，冒失；事前缺乏缜密考虑，行为不顾后果，以致在冲动之下出现危险举动伤人或破坏行为；事后不会吸取教训，他们要什么，非得立刻满足，否则哭闹，发脾气，经常惹是生非，他们的情绪不稳，会无故叫喊或哄闹，又无耐心，做什么事情都急急匆匆，冲动任性是多动症的突出而又经常出现的症状，为此，有些学者将其作为核心症状来看待。

　　儿童多动症是常见的一种症状了，很多孩子从小脾气就非常不好，遇到一点小小的事情就很容易冲动，总是不停的摔东西，其实这些可能都是因为多动症造成的，所以大家一定要注意，希望能够早日告别多动症。