婴儿口欲期什么时候结束

　　宝宝小时候常常会突然很喜欢吃手，家长担心宝宝就此养成习惯，影响生长发育。其实，口欲期是宝宝成长过程中的正常阶段，只要注意好相关事项，就可以帮助宝宝顺利度过这一时期。

　　作为人类心理发展过程中一个固定的时期，在这个阶段，宝宝的注意力集中在口唇感觉上，只有得到充分的口唇刺激，才能满足宝宝的内在需求，顺利过渡到下一个阶段。

　　在内在力量的引导下，宝宝会主动寻求口唇的刺激，越是爱咬东西的宝宝，他的主动性和好奇心也越强！

　　口欲期的重要表现

　　口欲期主要指宝宝0-1（也有到1.5岁）岁这一阶段，指宝宝处于一种完全不自立的状态，口是宝宝生活的中心和兴趣的中心。

　　吃奶是用口，饥饿或者不舒服的时候，用口哭叫；愤怒的时候，用口咬妈妈的乳头，抓到东西都往嘴里塞，这是他的惟一认识手段。

　　停不下来的吃手

　　宝宝通常在3个月左右开始出现吃手的现象，是对外部世界探索的一种特有形式。

　　抬起小手，伸出一根手指，放进嘴巴里，这看似简单的动作，对于宝宝来说，却是一次飞跃。其中包含了手眼协调、手指分化等一系列能力的发展。

　　在吃手的过程中，宝宝会慢慢意识到“手”是身体的一部分。

　　舔嘴边的东西

　　宝宝从2-3个月开开始，舔所有碰到嘴边的东西，比方皱巴到嘴边的棉肚兜，爸爸的手指，甚至爸爸抱时也会使劲儿舔爸爸的衣服。

　　再后来宝宝学会了主动伸出舌头，并且开始自己吐泡泡玩，除此之外，宝宝也开始舔自己嘴唇。

　　吃能够拿到的物品

　　多数宝宝已能够坐着，且手的抓握能力已经很强，会把能够拿到的所有物品往嘴里放。各种玩具、自己的手脚等都成为宝宝探索的对象。

　　口欲期和宝宝咬人的关系

　　一般情况下1岁半左右，幼儿的发育快速，活动范围加大，兴趣转移就可以自行纠正。

　　但是有的家长看到孩子吃手、舔玩具等，怕不卫生，就对孩子的行为进行阻止。

　　如果这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，婴儿得不到应有的引导，孩子的口欲期得不到满足，就会在稍微大点的时候暴露出问题来，会让“口欲期”过度延长。

　　这是心理学上称之为“过度补偿”的一种心理现象，会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，有的就爱咬人。

　　为什么抱着的孩子冷不丁就咬人一口？有的小朋友1岁左右，走路都还没走稳，要是哪个孩子和他挨得近，他就要咬别人。

　　这种小幼儿咬人的例子比比皆是。这个阶段的幼儿咬人的一个主要原因就是“口欲期”没得到满足，所以才爱咬人。”

　　孩子常常咬人，原因可能是因为这些：

　　1、孩子由于生气或愤怒，甚至是兴奋至极而咬人，这是孩子不好的情绪或能量发泄方式。

　　2、由于语言表达能力不足，在说不清楚事情的时候，会着急咬人。

　　3、孩子在一些特定的环境或场景，由于恐惧和害怕，安全感缺失，秩序敏感期被打破，出于本能保护作用，会对他们认为有“敌意”的人先发制人而发起咬人现象。

　　4、孩子咬人可能出于挫败或报复，把咬人当武器使用，这是一种社会化经验习得产物，往往会伴随挑衅的行为。判断的标准是孩子的表情有兴奋或愉悦的感觉。

　　5、孩子咬人可能出于好奇的模仿。这是一种社会性模仿，由于孩子模仿能力很强，当孩子看到其他小朋友咬人时，会觉得是件很新奇的事，于是自己也会尝试去咬人。

　　6、孩子咬人可能出于家长的不良习惯。有些父母喜欢用咬孩子的方式来与孩子亲昵，孩子自然认为咬人不是坏事，是一种爱的表现。

　　7、孩子咬人可能是因为缺乏关注。明明知道这样做不对，但却想通过这种明显错误的行为，来提醒家长关注自己。因为事件一发生，家长的关注点会回到孩子身上，就算被父母责备，也好过被父母忽略。

　　8、有些孩子自制力较弱，遇到紧张的时候，会无意识地咬人。判断的标准是看孩子的情绪和身体语言。

　　9、孩子咬人可能由于玩伴过少，不懂交往的方式，也不知道如何解决问题，着急之下会咬人发泄。

　　10、有的孩子咬人，父母觉得好玩，就开玩笑，强化了孩子的咬人行为。

　　口欲期这些事千万别做

　　为了让宝宝顺利地进入下一个成长阶段，在0~1岁的时候，妈妈一定要成为懂得宝宝的心理需要、被宝宝信任的好妈妈。

　　在没有危险的情况下，不要对宝宝的口欲期发展进行干涉，注意以下几方面：

　　（1）不干涉宝宝吃手

　　（2）给宝宝提供可以咬的物品

　　提供物品不要太多，以3个为宜，3个物体选择不同质地不同形状的，一两天更换其中2个物品，保留宝宝喜欢的那一件。

　　准备的物品清洗干净即可，无需消毒。

　　对于2岁后经常性的咬人行为，要及时阻止：

　　第一：立刻坚决的制止咬人行为，把孩子与被咬的人分开，同时严肃而明确地告诉孩子你不喜欢这样，这是不礼貌地行为。

　　若孩子继续，可以握住孩子的手，或者紧紧抱住，防止孩子再次咬人。需要注意的是，此时家长要保持冷静，不要责备或惩罚孩子，因为惩罚会引起孩子的愤怒和怨恨，导致他日后咬人咬得更凶。

　　第二：认同孩子的情绪，并采取倾听、共情的方式使孩子的情绪稳定下来。这是解决问题的基础，孩子情绪问题，才有可能听从家长的劝告。

　　第三：事后，要教会孩子如何恰当的处理情绪，但不能采用伤害别人或自己的方式，鼓励孩子找父母或老师，把内心的想法倾诉出来。

　　所以，当孩子第一次故意咬人的时候，家长是如何处理的是非常重要的。了解孩子咬人的原因，是阻止孩子继续咬人最重要的一步，由此才能对症下药。