多动症患儿怎么进行自我心理防护的呢？

　　在现在很多小孩当中，多动症已经成为最为常见的一种疾病了，很多人因为患有多动症每天总是动个不停，上课小动作不断，成绩也是慢慢的下降，让家长很是着急，专家认为我们要做好多动症患者的心理护理，那么多动症患儿怎么进行自我心理防护的呢？

　　退缩和回避

　　多动症患儿由于注意障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥，家长的打骂。他们的自尊心受到伤害，情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试，甚或逃学等，而家长误以为孩子是对抗行为，反而加重惩罚患儿，形成恶性循环。

　　幻想和孤独

　　由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。

　　掩饰和否认

　　有的患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开成人的注意力；有的多动症患儿会完全否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。

　　任何一种疾病仅仅依靠药物治疗都是不可以的，在治疗之后我们都需要进行长时间的护理工作，多动症就是这样一种疾病，多动症患者需要进行自我护理，作为身边的人也要做好监督作用，争取能够早日康复。