小孩不说话什么原因

　　引起孩子说话迟或者不说话的原因比较复杂，源头上的原因有发育的问题（发育迟缓，自闭症等），环境与互动的问题（电子产品过多，亲子互动过少），听力的问题（当然绝大部分的家长认为自己孩子的听力没问题，但是也请不要忽视轻度听力损害对语言发育的影响），还有一部分是遗传的问题（比如家里有人晚开口）等等。大众的一个很普遍的误区就是认为舌系带短导致。其实舌系带短可能会影响口齿的清晰度，而不是说不会说话或者说话迟。如果真担心舌系带短，可以去口腔科排除。

　　现在家庭，好多是父母亲上班，老人带孩子，老人家务多，没时间带，或者有些父母亲，即便自己在家，也人手一个手机，那么孩子看电视能不闹那就让他看吧，一次一两个小时甚至3-4个小时的多有，还有有些家庭，一进屋子第一件事情就是去开电视，不管看不看，开着电视热闹些。殊不知，开着电视，孩子与大人之间的互动沟通交流就会减少，有研究表明，每天多看一个小时的电视，孩子的语言词汇获得量就会相应的减少6-8个。孩子学习语言是个互动过程，而不是看电视单向就能学习，即便学习了电视里的语言，他也不知道这些语言用于怎么样的场景。学习语言，需要大人和孩子在实际场景中互动起来，根据孩子的兴趣，需求，孩子的关注点出发，使语言和场景，语言和物体，语言和动作等联系起来，首先是理解，然后是记忆最后才在有需要时表达出来。

　　首先要知道不跟学到跟学是一个过程，也是一种能力的体现，我们能做的就是丰富孩子的语言环境，对于孩子想表达但不会表达时，我们可以站在他的立场帮助他表达。当孩子有发声时即便是个错误的音，也需要积极有效的回应，这个很重要，可以激发孩子说话的欲望。另外一方面，要遵循孩子的兴趣来教，孩子在玩什么，在看什么我们可以在旁边用简短的语言表达，让孩子去理解。门诊也常常碰到妈妈会逼迫孩子说话的现象，比如孩子想吃苹果，指着苹果“嗯嗯--”告诉你他想要，有些家长就会说你说苹果，说来就给你，如果孩子确实没这个能力的话，这么两三遍折腾，孩子常常是掉转头走掉宁可不吃苹果或者以哭闹来收场。也有些家长，当孩子指着苹果要时，立马把苹果递给他，这样就失去了孩子在要苹果过程中语言的积累。