注意力缺陷会导致孩子厌学

　　小健是个特别活泼的男孩子，看着也挺机灵聪颖的，但是有厌学情绪，学习成绩上不去，家长也没少操心。和老师沟通之后，老师给小健妈妈说孩子有注意力缺陷，很难专注于学习，这会导致孩子成绩不好，引起厌学，需要家长引起注意。

　　注意力是人的认知系统的重要组成部分，是学习、记忆、思维、想像的基础，注意力出现问题会明显影响学习效果，据统计注意力缺陷是造成儿童青少年学习困难的首要原因，占儿童青少年学习困难的6%，小学时往往被家长忽视，初中时成绩一落千丈。

　　注意力缺陷表现在如下几个方面：上课不能长时间集中注意听课、课下不能高效率地完成作业、爱做白日梦和幻想、思维呈现跳跃性、对感兴趣的事能集中一定时间，对不感兴趣的事很少能超过15分钟。小学时学习成绩不稳定，忽高忽低；日常生活中丢三落四；与人交谈时，很少能听别人讲，爱打断或抢话；早晨爱粘床；情绪焦虑；小腿部容易酸胀；入睡后翻身、蹬腿等动作多；初中开始学习成绩明显下降，在学习上有自卑感、无价值感和孤独感；长大后有不安全感，容易对网络、烟、酒、性成瘾；如不经治疗，成年后容易出现反社会人格、物质滥用、品行障碍、情感障碍等；容易出现躯体形式障碍，如口腔溃疡、咬手指头、胃肠不适、偏头痛、背部肌肉酸痛。工读学校中65%的学生存在注意力缺陷、职业高中46%的学生存在注意力缺陷、监狱中70%的少年犯是存在注意力缺陷的。他们的注意力缺陷与他们的性格、自控能力、道德水准无关。因此，这些孩子多被误解，遭到不公平的待遇，在痛苦地挣扎，从某种意义上来说是家长的失职。

　　但注意力缺陷并不是一个十分可怕的问题，引导好了，注意力缺陷的孩子同样可以成功，甚至可以取得伟大的成绩。著名的科学家爱因斯坦和爱迪生都患有注意力缺陷；音乐家贝多芬也存在注意力问题；英国首相丘吉尔幼年时也存在注意力缺陷。奥运冠军菲尔普斯就是一个注意力缺陷多动的人。

　　注意力缺陷的孩子存在智商高、记忆力好、直觉判断能力强，善于发明创制，他们的思维多呈现跳跃性，适合学文科。

　　现在很多早教文献中都会提到帮助孩子提高注意力，注意力提高了，孩子的学习效率也会提高，成绩好，学习也会更加得心应手，从而避免了像小健这样的厌学情绪。对于已经出现厌学情绪的孩子，家长们则应该找出孩子厌学的原因。