孩子出现厌学症怎么办？

　　违纪和厌学哪个对孩子的影响更大？可能很多人会选择违纪，但是在最近的一次调查中，中小学校长最担心的孩子问题不是违纪而是厌学。可以看出，厌学症对孩子的健康成长已经成为一个很大的隐患。那么，我们应该怎样消除孩子的厌学症呢？

　　从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往对学习失去兴趣、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校，严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

　　从学生自身来说，深受应试教育的高压、片面升学率的威逼、心理负担的困扰，根本就享受不到任何学习的乐趣。

　　从学校教育来看，陈旧刻板的教材、等级井然的排名、铺天盖地的考试，以及教材深、要求严、标准高。教育的规律全然得不到体现，极大地打击了学生的自尊和信心极大地打击了学生的自尊和信心。而教师枯燥乏味的讲解，以及不近人情的严苛要求，让学生疲于应付、无力旁顾，更是严重地打击了其学习的兴趣和积极性。

　　至于某些望子成龙的家长，在教育孩子方面急功近利、好胜虚荣、目光短浅，想当然地将孩子良好的成绩当作自己炫耀的资本，却丝毫不去顾及过度的期待，剥夺了孩子自由成长的空间，会对孩子造成难以估量的损害。当然，家长如此这般的作为，是和社会就业观念畸形、惟文凭是举的不和谐局面分不开的。

　　要解决无孔不入的厌学症，最好办法就是让学生以积极的心态找到快乐学习的感觉，进而把学习当作快乐的事业，而非痛苦的累赘。

　　厌学症，根源在于孩子背负了太大的学习压力，承担了过多的家长期望而无法在学习中快乐的增长知识，要解决厌学症的出现一定要改变上述顽疾。让孩子快乐的学习、快乐的成长，厌学症必然不会再困扰着社会了。